Μια Χαμάς σε κάθε hotspot στην Ελλάδα – Πανηγυρίζουν οι «πρόσφυγες» στη δομή της Σάμου (video)

Αυτό που συμβαίνει στο Ισραήλ με την εισβολή της Χαμάς, μάς αφορά όλους. Οι εικόνες από τη δομή της Σάμου, οι οποίες διαδόθηκαν γρήγορα σε κανάλια μουσουλμάνων στα κοινωνικά δίκτυα και που δείχνουν τους «πρόσφυγες» και τάχα διωκόμενους και από τη Χαμάς, να πανηγυρίζουν για την τρομοκρατική ενέργεια στο Ισραήλ, μαρτυρούν μία επικίνδυνη πραγματικότητα, την οποία όλοι βλέπουν αλλά περιέργως συντηρούν.

Προσθέστε το NewsFire.GR στις προτιμώμενες πηγές σας στη Google Δείτε ειδήσεις από συντηρητική σκοπιά στα αποτελέσματα αναζήτησης!
Προσθήκη στη Google

Μέσα σε κάθε δομή για «πρόσφυγες» δημιουργήσαμε από μόνοι μας θύλακες, έτοιμους να κάνουν σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της πατρίδας μας, ό,τι και οι Παλαιστίνιοι σήμερα στο Ισραήλ. Πρακτικά έχουμε από μία Χαμάς στα ακριτικά μας νησιά απέναντι από την Τουρκία, στον Έβρο, καθώς και σε κάθε πόλη και χωριό, όπου υπάρχουν δομές για τους υποτιθέμενους πρόσφυγες.

Συγκλονιστικό βίντεο: Μουσουλμάνοι λιντσάρουν τροχονόμο

Όποιος νομίζει ότι υπερβάλουμε, ας δει την πληθώρα δημοσιευμάτων μας εις ό,τι αφορά το τι γίνεται στη Σουηδία, στη Γερμανία, στη Γαλλία και στη Μεγάλη Βρετανία. Ας δει επίσης, πώς αντιδρούν στην Ευρώπη οι ηγέτες που πραγματικά νοιάζονται για τις χώρες τους.

https://www.tiktok.com/@user17490325/video/7287084245791575298

Προσθέστε το NewsFire.GR στις προτιμώμενες πηγές σας στη Google Δείτε ειδήσεις από συντηρητική σκοπιά στα αποτελέσματα αναζήτησης!
Προσθήκη στη Google
Newsroom
Newsroomhttps://newsfire.gr
Το NewsFire.GR είναι μία ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε με την ελπίδα ότι τα ΜΜΕ θα ξαναβρούν την πραγματική τους ταυτότητα που δεν είναι άλλη από την ενημέρωση του κοινού για τα πραγματικά διακυβεύματα των καιρών μας. Η δημοσιογραφία και η πολιτική ανάλυση οφείλουν να ελέγχουν και όχι να υπηρετούν την εξουσία.

ΑΦΗΣΤΕ ΜΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

εισάγετε το σχόλιό σας!
παρακαλώ εισάγετε το όνομά σας εδώ

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.